Re: [問題] 四版?兼職?扮演?數值?

看板TRPG (桌上角色扮演遊戲)作者 (水野大上)時間16年前 (2008/10/13 05:15), 編輯推噓1(1011)
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※ 引述《lantieheuser (lanti)》之銘言: :  如果是這種情況,你應該重新指導他。角色表就是遊戲契約,背景不是; :  套句法律用語這叫做契約內容並非當事人之意思表達。 :  我們可以要求,對方可以拒絕。 : 遊戲中扮演必需根據角色紙,不能與角色紙無關。 嗯,既然角色扮演必須完全根據角色紙,我有幾個後續的疑問: 一個是,當角色的特色無法用角色紙表現的時候,就得根據角色 紙而非自行設計的角色特色嗎? 換一個情境考量就是,當一個魔法戰士的角色,拿了全法師,十 三級了專長只點個擅長/專精重劍,他就必然是個其實近戰很弱的角 色,其實拿劍上去揮一點都不能打,血薄得很悲傷乖乖站在後面就好 了吧的角色嗎?這樣的角色(先不論角色紙合不合理,符不符合形象 等問題),就算腦內補完得超完美,扮演時能夠表現出非常有魔法戰 士的風格,他實際上就是該乖乖站在後面不該去打近戰(或者是可以 去打但就準備掛點或被隊友阻止吧,話說這種人怎麼活到十三級的啊 ?),這樣才是良好的扮演嗎?   或者是不這麼極端的例子,畢竟D&D規則很難表現某些能力。例 如瞬間記憶、雙重人格、甚至天然呆什麼的(天然呆到底是智力低還 是睿智低啊?),因為D&D很難表現出這類型的特色甚至風格,D&D就 完全不能設計出這類的角色嗎?因為這樣看來,似乎會變成D&D跑出 來的東西只能基本教義派。或者說,只能跑能用角色紙設計出來的角 色。 另一個問題是,當既有規則不足以表現想要的角色形象時,應該 遷就規則還是堅持角色呢?當然開家規也是可以,不過總也是有DM不 想開太多家規的情況。另外當然換規則也是可以,不過總會有DM懶得 換的情況ETC…… 最後一個是,由此看來,為了角色在扮演能夠符合原本的預期, 我們似乎更應該努力讓角色紙能夠符合角色特色?這問題的意思也就 是說,當一個角色的某方面能力特別傑出,但一般情況該能力沒辦法 這麼傑出時,我們就應該盡可以的找方法讓角色紙的這方面確實很傑 出嗎?   這說起來有點偏回老話,就是承不承認PG的問題。為了讓角色符 合形象,一個很會騙人的角色唬弄就是得高才合理嘛,不然每次說謊 都被輕易戳穿是怎樣啊?以這個角度來看,用合規則的手段,找出可 以讓角色紙符合角色的方法,是不是反而變成是必要的行為了呢?   畢竟,一個戰士假如背景就是能放聖光,角色紙卻放不出來不是 很奇怪嗎?(這裡完全無關放聖光強不強或是帥不帥或是P不PG的問 題,完全就假設不論如何,總之有個能放聖光的戰士) 或許有人會說,設計個能放聖光的戰士,說穿了還不是想耍帥? 對,但那是什麼放聖光的戰士的例子。實際上我們確實有很多時候需 要讓角色某個地方有特色,像是會騙人的法師總是得唬弄高,而使用 兼職或進階職來讓角色獲得該特色很合適的例子。這種時候,用類似 手段來獲得該特色,似乎反而就變成必要而且非做不可的事了? 畢竟個人認為,堅持角色紙要符合角色形象,卻被當成是想耍帥 或想PG之類的(這沒什麼好說承不承認的,因為想要的角色形象就是 如此,根本連想都沒想過這樣帥不帥啊,要如何承認「就是想耍帥? 」),實在是被講得太冤大頭了點啊。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.115.96.114

10/13 05:32, , 1F
對了,關於那個宮廷法師的例子,事實上根本就是
10/13 05:32, 1F

10/13 05:33, , 2F
DM跟我說:「我們滿人了,不過有個NPC可以給你跑...」
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10/13 05:34, , 3F
我真的只是想要角色紙符合角色形象而已
10/13 05:34, 3F

10/13 05:35, , 4F
那根本就不是我設計的角色勒,到底是PG/耍帥個屁...
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10/13 05:35, , 5F
那時候被說被這角色PG,我真的很無言啊....(默)
10/13 05:35, 5F

10/13 09:50, , 6F
很奇怪,你不會扮演是你的事,戰這麼多篇幹嘛?
10/13 09:50, 6F

10/13 11:05, , 7F
從頭到尾哪裡跟扮演有關了?
10/13 11:05, 7F

10/13 11:05, , 8F
蘭提大不是已經把角色扮演和角色塑造分開來了嗎?
10/13 11:05, 8F

10/13 11:06, , 9F
都是在這個脈絡下討論的吧?現在提到扮演是想討論什麼呢?
10/13 11:06, 9F

10/13 11:14, , 10F
很奇怪,你不會塑造是你的事,戰這麼多篇幹嘛?
10/13 11:14, 10F

10/13 12:14, , 11F
牛頭不對馬嘴..給我一種考物理考試的時候
10/13 12:14, 11F

10/13 12:15, , 12F
卻想要跟老師凹說因為字句優美所以想要加分的感覺....
10/13 12:15, 12F
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