Re: [問題] 四版？兼職？扮演？數值？

看板TRPG (桌上角色扮演遊戲)作者Jamesz (Jamesz)時間16年前 (2008/10/14 12:46)推噓0(0推 0噓 7→)

留言7則, 4人參與討論串53/55 (看更多)

※ 引述《lesikay (kaori)》之銘言： : 　　如果套用D&D規則來看的話，『學生』才是一個職業，而『乖學生』則是 : 這個職業的一種類型，就好比我們說的『守序善良的聖武士』。 : 　　一個「在老師面前裝乖的學生」，他只是想扮演一個乖學生的形象，但是 : 他不見得要符合一般人對乖學生的刻板印象，例如成績很好、做事情很有責任 : 心、看到同學有難會見義勇為...ETC，我想請問這樣的扮演幫助了他什麼？讓 : 大家知道他在老師面前會很乖，但是私底下呢？他扮演了『乖學生』角色嗎？ : 喔，那他有沒有搶了其他真正功課好的學生或是認真助人的學生...(以下自行 : 類推)的鋒頭？大家真的會就認為他是一個『乖學生』嗎？ : 　　嘛，反正認為『扮演』和『角色扮演』不同，只是我個人的看法和堅持， : 就像一個不吃辣的人可能會好奇為何會有人喜歡吃辣，然後在問過對方吃辣的 : 感想後可能破例去吃一次辣看會不會有同樣的感受，但那就不代表那個原本不 : 吃辣的一定會喜歡上吃辣，也不代表他吃辣時會和喜歡吃辣的人有相同感受。 : 所以不能理解也不是你的錯，我也說了一開始會把『扮演』和『角色扮演』分 : 開就是因為我會多心的想到其他的事情上去，我並沒有要求你一定要跟我一樣 : 把兩者分開。學生 -> 職業乖學生（普通的） -> 依職業塑造的角色（角色表綁定）在老師面前裝乖 -> 依職業塑造的角色（角色表綁定）+角色扮演裝乖之餘做些壞事 -> 角色扮演好學生 -> 依職業塑造的角色（角色表綁定）真正功課好的學生 -> 依職業塑造的角色（角色表綁定）認真助人的好學生 -> 依職業塑造的角色（角色表綁定）+角色扮演不吃辣 -> 角色扮演愛上吃辣的感覺 -> 角色扮演愛上吃辣後得到吐火球能力-> DM 說了算（角色表綁定）角色扮演 -> （發文者無法理解）扮演 -> 玩家腦內補完 --- 這篇給我的感想，大概是這樣… 不過如果我是 DM，玩家演不出符合他角色表上的內容，我會請他先想想再來玩就是。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.62.26.100