[心得] 散播反抗軍的種子

看板BoardGame (桌遊 - Board Games)作者 (泡兒)時間14年前 (2011/03/30 19:53), 編輯推噓12(12031)
留言43則, 9人參與, 最新討論串1/1
OS:真對不起我的學生,看文章看到入神差點忘記考試完 課照上。 今天是學校第二天的段考, 伴隨著一整個下午的演講, 我實在是不知道第八節課輔課我該上多少數學。 (尤其從一開始就很尷尬,學生是從三個班級拼湊來的,進度不一,平時不是我教) 不知道不打緊, 反抗軍打開就對了, 有了昨天的經驗, 今天一進教室就叫大家把桌椅全給我排好, 改變物理環境讓大家改變心態。 召集之後先說明今天要玩數學遊戲, 一樣從邏輯問題開始著手, 帶到「一群人完美完成任務不代表全部都是好人」、 「一群人失敗了一個任務代表裡面至少有一個壞人」。 之後開始講解規則。 插播:我發現聽障生真的很有趣, 面對相同的手語有時會有很不同的反應, 當我用手語打出紅色軍(帝國軍)是壞人時, 有些人是拿著紅色軍端詳, 有些人是丟開紅色軍卡,彷彿見鬼一般。 還好這班聰明的學生比較多, 解釋了一遍遊戲規則之後, (時間因素,還是沒加功能卡) 我發了身份卡並挑選了三個聰明的學生嘗試第一次的出任務, (經過大家投票) 剛好一好兩壞身份卡, 任務是兩過一不過。 證明了有一個壞人出了好卡、一個壞人出了壞卡, 強化了遊戲規則部分。 接下來就是正式遊戲(7人不含我) 聽障生怎麼確認壞人身份? 我使用的方式是叫大家把一隻手放在同一張桌上利用敲擊震動原理, 敲兩下時:壞人睜開眼睛 敲三下時:壞人閉起眼睛 敲四下時:大家睜開眼睛 (沒想到可以= =........) 稍微構圖一下:(以下名字以音對字不對處理,請不要對有正有邪念他是很帥的男生) 聖潔 宗人 宜方 小螢 家豪 老師我 欲林 有正 第一輪:宗人選擇小螢與欲林 第一輪投票以4:3任務成立 (反對有家豪、有正、聖潔) 第一次任務以失敗收場 第二輪:宜方選擇小螢、欲林、(未選) 因為我剛好在回顧上局發生的事並說明選擇這兩人有1/2危險 宜方改選擇家豪、宗人、有正 同樣票數在4:3任務成立(反對者家豪、聖潔、欲林) 第二輪以成功收場 第三輪:一開始我要求大家討論, 但是可能第一次玩, 不知道該怎樣討論, 僅簡單的詢問「我派.....可以嗎?」 小螢選家豪、宗人、宜方 第三輪投票以4:3任務成立(反對者家豪、有正、欲林) OS:家豪你真的會玩嗎?= =||跟其他同學聊天聊的很起勁 第三輪任務以失敗收場 第四輪:我再次說明失敗需兩人才會失敗之後由有正選人, 有正選家豪、宗人、宜方、有正 投票4:3任務成立(反對者聖潔、宜方、欲林) 第四輪任務以成功收場 第五輪:由欲林選 選擇家豪、宗人、宜方、有正 投票完美通過任務成立 第五輪以失敗收場 ---------------------------------------------------------------------- 掀開身份的瞬間大家看到宜方的牌都傻了, 我補充說明第四場與第五場的癥結在於任務失敗條件, 並要求他們回去想想自己如何抓出壞人, 以及自己身份如果不同會怎麼玩, 預告下次要開始上課了= =|| 下次再玩的時間是第二次段考後(有點久。) 然後大家看到放學提示燈, 我說請大家還原桌椅, 所有人馬上閃人~~~ 喵的~ 我跟另外一名原本班級的學生幫大家復原桌椅, 可惡~教育失敗~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 210.60.235.253

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推!教學辛苦~
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03/30 21:06, , 2F
推辛苦
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03/30 21:46, , 3F
看著學生驚愕、竊喜的樣貌,完全融入遊戲的神情,就是爽
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03/30 21:53, , 4F
推~感覺真有趣
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03/30 22:13, , 5F
好難推理喔
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我推了推~只能證明有正是好人
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其他間諜的打法都很不合利益@@
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有正、宗人大概是裡面最清醒的學生,其他陪打性質居多
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所以要用利益去設想的話真的很難,尤其是家豪,解說當下
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他的神情會讓你覺得他懂了,然後他就會照自己的模式做出
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截然不同的結論。 至於聖潔....他的考卷阿,讓我很頭痛
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其實有一個很大的癥結點,因為我還沒時間教到功能卡。
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我覺得輕鬆打就好了,這遊戲認真打會很累XD
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感覺人多一點 就很難完全用推理的 就得靠觀察和直覺
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可以用推理的~只要不要大家出法不要偏離常理
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這樣這遊戲認真想,可以看出很多東西
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但是有新手混進去時,就勝負難料了ORZ
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我有碰過狂出任務成功的間諜,他成功騙到警察了
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也把自己隊友拉下水XD
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恩~因為是教學,所以最後還是會稍微深究一下
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可能打得不認真,但是最後討論應該會很精彩,我希望如此
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這遊戲加了特殊功能牌會有邏輯許多,胖總管慢慢教囉~
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有特殊牌就好推理一點點 可是誰又知道使用特殊牌的人
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是不是說實話呢XDDD
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還有使用牌的時機、誰給誰牌、給牌當下的狀況,多很多
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對,但就柿子挑軟的吃,總會有些情境可以教
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譬如A看B的牌說好人,最後你有機會看到A的牌是壞人,請問
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XD~不是請問,B一定也是壞人 成立不成立
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如果A看過B的牌說好人,你有機會看到B的牌是壞人,A一定
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一定也是壞人 成立不成立
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造就這樣的情境是我的目標
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我好想爆雷~其實我最想教的是..............BS
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XDDDDDDDD 真的~ 期待4/9囉~
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小螢不是卡牌屋...XD
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聽障學生...而且是男的= =....立志要當流氓的卒仔
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恩...補充,因為他不懂流氓的字意,只覺得帥,曾寫立志
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要當流氓,但是他心地善良、個性膽小,所以每次不敢嘗試
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有時我們會說「膽子大一點,吃菜健康又不會死,你都忘」
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「了自己曾寫過什麼,把那樣的勇氣借來用就好了。」
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不知道意思,只覺得帥就立志當流氓...感覺好可愛呀~~
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上六+上五樓一起看 有笑點
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小螢不是卡牌屋XD 聽障學生.而且是男的==立志要當流氓的卒仔
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04/04 18:41, , 43F
抱歉,不是很瞭解= =
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文章代碼(AID): #1Dand4ND (BoardGame)
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