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Re: [問題] 考大學的問題 超心機的題目啦

看板puzzle (益智遊戲 - 數獨,拼圖,推理,西洋棋)作者 (烏托馬雅)時間16年前 (2009/07/08 22:57), 編輯推噓8(8推 0噓 14→)
留言22則, 6人參與, 最新討論串3/6 (看更多)
※ 引述《joeyeh (joe)》之銘言： : 1=5 : 2=9 : 3=13 : 4=17 : 5=? : 請問問號是數字多少? 老實說，我也知道這是在考腦筋急轉彎 5=1 可是我還是不能接受這樣的答案 我們知道1不會等於5 所以這裡的等號不是等號 而是有點像是運算元 1經過某種運算，得到5 2經過某種運算，得到9 . . . 依此類推，5經過某種運算，得到21 所以5=21 嚴謹一點來說 等號的左右兩邊並不是等價的 5在等號的右邊跟在等號的左邊並不等價 所以無法逆推回去5=1 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 58.115.136.209
推
07/08 23:34, , 1F
問題就出在你假設第一列的命題成立這回事上
07/08 23:34, 1F
→
07/08 23:35, , 2F
所以其它列根本不能影響第一列你假設命題成立這件事上
07/08 23:35, 2F
→
07/08 23:36, , 3F
所以命題老師不要你想太多,每列間都不打逗號,逗號的意義
07/08 23:36, 3F
→
07/08 23:38, , 4F
不管他寫了幾列,都不能交互影響第一列跟它所問的列號
07/08 23:38, 4F
推
07/08 23:42, , 5F
所以你只有寫下1不等於5這件事,如果你否定他的命題
07/08 23:42, 5F
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07/08 23:44, , 6F
不然就是你同意他第一列命題成立這樣....哀~~~
07/08 23:44, 6F
推
07/08 23:47, , 7F
嚴格說來代表數列通常是橫式書寫,且各數間一定用逗號區分
07/08 23:47, 7F
→
07/08 23:48, , 8F
所以你推出5=21是數列經過某種運算,問題是它直式書寫
07/08 23:48, 8F
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07/08 23:49, , 9F
中間更沒有逗號,就更不能說他是某種運算一直作用在數列上
07/08 23:49, 9F
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07/08 23:51, , 10F
所以呢 只要你同意它的命題,就只有寫下它的唯一關係
07/08 23:51, 10F
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07/09 00:20, , 11F
大多數人都會把他看成一個函數關係去想答案.
07/09 00:20, 11F
→
07/09 00:21, , 12F
如果是函數關係自不會變成5=1, 但是題目並沒有說是函數式.
07/09 00:21, 12F
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07/09 00:22, , 13F
而是定義了兩個(我勉強稱為符號)的相對應關係.
07/09 00:22, 13F
推
07/09 00:43, , 14F
如果我們把1.2.3....都當成符號 不代表任何意義呢?
07/09 00:43, 14F
→
07/09 00:44, , 15F
就變成 1(這個符號)=5(這個符號) 這兩個符號意義相同
07/09 00:44, 15F
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07/09 00:45, , 16F
不能說不代表任何意義 應該說代表某種意義 而不是我們
07/09 00:45, 16F
→
07/09 00:46, , 17F
熟悉的意義
07/09 00:46, 17F
推
07/09 05:25, , 18F
如果我來看的話，這題目不符合高中以下的數學...
07/09 05:25, 18F
推
07/09 06:39, , 19F
對阿 老師說的對 大學修了課就會知道比較想法
07/09 06:39, 19F
推
07/09 06:45, , 20F
但是不知道能不能抗議大考該題送分耶
07/09 06:45, 20F
推
07/09 10:15, , 21F
如果當成函數 5=21是特解而已 其實有無限多組答案&方程式
07/09 10:15, 21F
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07/09 15:01, , 22F
其實這題也不符合高中以上的數學...應歸為無厘頭題
07/09 15:01, 22F
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