[心得] VitaminZ一周目感想

看板RomanceGame (女性向 戀愛遊戲)作者 (零度詠嘆調)時間15年前 (2009/04/04 21:31), 編輯推噓4(402)
留言6則, 5人參與, 最新討論串1/3 (看更多)
附個攻略站:http://www42.atwiki.jp/vitaminz/ 基本上,前作VitaminX時,系統就已經優良到讓人想擦淚了。 想得到的功能:既讀回想、quick save、OMAKE,不僅應有盡有,介面也非常有設計感。 VitaminZ則是以前作為基礎,加上些許水墨風格,視覺上也變得更加華麗了。 大致玩了一輪之後,覺得最大的改變是......吐槽變難了( ̄ー ̄;) 之前有著許多”檢便之仲=犬猿之眾、燒肉定食=弱肉強食、三途之川=世界最常的河” 這類讓人發笑且明顯有誤的吐槽點, 但現在大多是沒那麼常見的諺語或慣用語有錯,一不注意就無法進入究極選擇了( ̄□ ̄) 另一個讓我覺得變很難的是期末試驗。 除了公民,這次還加了育兒、宗教、甚至藝能、動漫等等更棘手的題庫。 雖說如”櫻蘭高校男公關部的主角是誰”這類題目可能還算簡單, 但是”香取慎吾所扮演的慎吾媽媽是開始於西元幾年?”也太難了吧囧。 更別提最後莫名其妙很熱血的大變身☆最終試驗, 要分別答對6題和7題以上才能進入結局的設定,真的很讓人血尿了。 我第一輪玩的是天十郎完璧線, 天十郎給人的感覺是:可愛及好笑有餘、心動及萌度卻不足。 雖默念了不下十數次「天十郎底迪~快長大吧~~」, 但他還是一路走來,始終呆瓜...唔,這也是他的賣點啦...╮(╯▽╰)/ 基本上,Z的角色平衡做得比X還要好。 幾乎每個主要角色都會讓人想攻略,但天十郎路線卻無法讓我有玩X那時的小鹿亂撞, OVER後,我想做的事竟然是重新玩VitminX追七瀨瞬(′・ω・‵||) 希望剩下的A3和P2能帶給我一些意外感嚕。 以下一輪天十郎線CLEAR後,其他各主要角色感想。 ◎『世代交換?別開玩笑了!』的B6 前作的T6魅力對我來說只是附屬品,反正重點在學生。 但在玩VitaminZ時,會覺得身為特別講師的B6都很萌<(‵▽′)> 雖較前作成熟了些許,但B6仍常有讓人脫力的發言XD  教師陣的對話也因此顯得有趣許多。 由以真壁、悟郎、瞬這三人的小事件最讓我歡樂v 真壁成熟後,帥度也提升很多,但日英夾雜的的說話方式依然讓人很想發笑; 悟郎進化成會使用色誘之術的妖孽,岸尾だいすけ的女聲真讓人傾倒; 而瞬......XD B6眾都很愛整的他,完全地受掉啦! ◎空氣化的GTR 神秘的教師組織,每次都佐以燈光及煙霧,以戰隊登場的方式出現。 但因其每次都超長的出場時間,很不受其他師生們的好評(′・ω・‵) 而且在B6眩目的光芒下,其實有一點點沒存在感。 ◎阿呆三人組A4-1=A3 天十郎線的A3,有點像在一邊等著看師生戀好戲的閒人、 也就是愛情小說中常會出現的那種八婆好友類型XD ◎學園的雙生王子P2 若說A4堅情是有點可疑,那麼P2則應該算是堅情到爆炸XD? 有一段劇情是,身為認真嚴僅的獨裁學生會會長方丈兄,被想表達抗議的天十郎抓走。 發現哥哥失蹤的方丈弟, 一改總是閒閒地說風涼話的態度,不爽地一邊破壞建物一邊找哥哥XD 也不管女主因保護方丈兄受傷,只一個勁兒地黏在哥哥旁焦心地說:『慧,你沒事吧』 實在好B好B好B、B到冥王星去喔╭( ̄▽ ̄)╯ 叫人怎麼捨得之後去追這一對美型兄弟、拆散美好兄弟情呀XD 嗷唔~~有沒有可以把學生湊成對的路線啊\⊙▽⊙/ -- ▁▁▁▁ http://magicmizuki.pixnet.net/|██▕ウホッ!▇▇▇▇      屬性: ⊙ACG+J自嗨電波BLOG ○BL ○乙女 ○いい男! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.230.6.119

04/05 20:14, , 1F
追P2及千聖的話會發現很不像在玩乙女遊戲XDDDD
04/05 20:14, 1F

04/05 20:15, , 2F
追P2建議先從慧開始追,再追那智的話會有震撼感(?)
04/05 20:15, 2F

04/06 00:21, , 3F
那會是像啥遊戲呀XD 目前放棄多智花,正在追有點呆的慧v
04/06 00:21, 3F

04/06 09:36, , 4F
我先玩那智 整個被萌到了 我愛死他了>////////<
04/06 09:36, 4F

04/11 00:36, , 5F
我也覺得自己被那智徹底擊沈了QwQ
04/11 00:36, 5F

07/06 23:45, , 6F
離題推七瀨瞬......其實我是想推TORI(被打)
07/06 23:45, 6F
文章代碼(AID): #19rs5Dhp (RomanceGame)
文章代碼(AID): #19rs5Dhp (RomanceGame)