[心得] 是不是做錯了?推廣方塊感覺卻...
在這禮拜，因為師母生了小孩
所以班導不在。
想說推廣一下，
開始交班上的同學，
結果交了一個，後面再接一個，
就這樣，多了四五個在轉方塊，
(雖然連一顆都還轉不起來~)
每個人，說很難很麻煩，尤其是女生，
(ps邏輯不太一樣真的要用不同方法交)
當照著我說的完成，我會鼓勵他，
說他比當初的我厲害，
至於搞不懂的，則是說，
這每個人都可以學會，
只是通與不通的問題，多加油，
至於學到第二層的，
我都叫他先這樣玩，玩熟一點再說，
畢竟第三層大家都知道=ˇ=~~只有公式
但交著交著~除了方塊多了幾顆~~
雷雨聲(pop聲)陣陣以外~~
((((不懂雷雨聲? 方塊爆不都是 碰!刷刷刷(掉地上)
卻開始變成上課轉、討論
上課的雷雨聲大增，好險老師都聽不太出來
變得不太認真上課，感覺很差
我認為，方塊好玩的地方不只有轉好與轉亂，
可以訓練空間、邏輯、推理、分析等概念的提升，
而不是變成害人不淺的''玩具''
魔術方塊不是玩具，是可以提升腦力的東西，
但現在，班上的人連上課也開始在轉，
之前人只有兩個，好管，現在有點管不住了，
我.........到底有沒有做錯???
看著這樣的情景~~老師講課，底下刷刷刷~~~
感覺變成是我害了大家，
我只是單純的只想要讓大家了解那魔術方塊之美，
我想，現在班上的人來問我，我會回答，
===〉等班上沒有人在上課玩方塊時，在來問我，
我不想成為，害你們不認真聽課的元兇!!
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