[情報]從研發到營運 南台科大《渾沌紀元》展開校園封測

看板ONLINE (線上遊戲)作者 (丫御)時間15年前 (2009/12/09 19:02), 編輯推噓5(508)
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從研發到營運 南台科大多樂系自製《渾沌紀元》展開校園封測 由南台科技大學多媒體與電腦娛樂科學系學生 費時 8 個月研發 並獲得第一屆「網龍盃」線上遊戲開發競賽 「評審特別獎」與「最佳程式獎」 的線上MMOARPG《渾沌紀元》 於 12 月 5 日正式展開為期兩個月的校內封測活動 該款遊戲是由學生自立研發的大型 3D 線上遊戲 更創下在校園中營運線上遊戲的首例 為國內的遊戲開發人才培育寫下記錄。 《渾沌紀元》是由 10 位同學本著對線上遊戲的熱愛 以及所學的遊戲企劃、美術、程式專業 歷經 8 個多月所共同研發而成的 3D 線上遊戲 並在今年 5 月份參與第一屆中華網龍盃線上遊戲開發競賽 擊敗了其他學校與業界所組成的一百多組競爭對手 最後獲得最高名次榮譽及 35 萬元的獎金歐。 後續獲得系上及學校的強力支持 成立「線上遊戲實驗室」,將《渾沌紀元》繼續發展 朝營運之路邁進。陳偉翔表示,目前先將目標放在南台科大的校園中營運 除了不斷測試及修正遊戲之外 並將《渾沌紀元》當作一個「實習線上遊戲」 讓系上的同學們透過這款作品不斷吸取營運線上遊戲的經驗 奠定未來投入遊戲業界的基礎。 除了擁有一般網路遊戲該有的特性之外 還追加了「動作」這個新要素 讓網路遊戲不再是點怪砍擊,角色也不會雙腳貼死在地上面, 玩家可以盡情的跳躍翻滾,更能夠凌空劈砍。 「動作」這個新要素將帶給玩家在戰鬥中有更多的戰術運用與變化性。   另外,遊戲中獨特的「陸地與飛空坐騎與騎戰系統」 讓騎乘寵物不只是趕路用,玩家可以騎上坐騎盡情的與其他玩家與怪物戰鬥 讓遊戲中的戰鬥節奏會隨著玩家的戰術有更多的變化元素。 特別的是,遊戲中的角色動作都是由學生運用 Motion Capture 演出錄製, 而對話與音效部分也是在系上的專業錄音室裡獨立完成的。 遊戲特色: 1.3D線上動作遊戲 高自由度的動作性,簡易的操作,輕鬆享受戰鬥 2.電影式動態對話 全國線上遊戲首見之電影式對話系統 3.國戰系統 讓玩家追求刺激的戰鬥快感 4.坐騎系統 不僅有陸行坐騎,更有遨遊天空的飛行坐騎 5.華麗的效果 美麗自然的水面、優質的光影紋理特效、真實的物理特效 6.紙娃娃系統 從髮型到衣服,塑造出獨一無二的專屬角色 其他就不多介紹了 官網在這: http://coaonline.mes.stut.edu.tw/coa_imagepage/imagepage_index.php 轉貼自巴哈 http://gnn.gamer.com.tw/2/40982.html 話說 之前玩赤壁ONLINE 好像光個騎馬打仗就弄好久 搞到我都砍主程式了才改版= = 怎麼 騎馬打仗這麼難做嗎= = 希望國產遊戲可以加油 市面充斥著一堆韓國和大陸的遊戲 代理進來亂亂改 國產的自營 應該比較好吧 -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.145.202.228

12/09 19:04, , 1F
顆顆 好像沒有開放校外測試= =
12/09 19:04, 1F

12/09 19:05, , 2F
版主如果有違反板規的話 我自D好了<(_"_)>
12/09 19:05, 2F

12/09 22:13, , 3F
太棒了幫推,說不定能成為第1個學生自製營運的OLG XD
12/09 22:13, 3F

12/09 23:07, , 4F
給個推~~~
12/09 23:07, 4F

12/09 23:21, , 5F
借轉南台板
12/09 23:21, 5F
mocolin:轉錄至看板 STUT 12/09 23:21

12/09 23:33, , 6F
昨天玩了一下 只能說... 如果真的要營運...
12/09 23:33, 6F

12/09 23:33, , 7F
還是請代理商多想想吧...
12/09 23:33, 7F

12/10 00:32, , 8F
學生自製的遊戲 當然還有很大的進步空間嚕
12/10 00:32, 8F

12/10 01:51, , 9F
我當然知道學生自製的遊戲有很大的進步空間...
12/10 01:51, 9F

12/10 01:53, , 10F
等親自接觸後就知道了...
12/10 01:53, 10F

12/11 13:47, , 11F
還以為作品已經被網龍買斷了
12/11 13:47, 11F

12/13 19:09, , 12F
是坐騎上攻擊嗎..?風火之旅和WOW都有的那種嗎@@?
12/13 19:09, 12F

12/13 19:10, , 13F
如果真的買斷應該會重製畫面吧..
12/13 19:10, 13F
文章代碼(AID): #1B7uFH-p (ONLINE)
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