[新聞] 泰國圍棋總教練暢談圍棋教育 亞運代表弈游古滇國
泰國圍棋總教練暢談圍棋教育 亞運代表弈游古滇國
文章來源：東盟棋院
弈游古滇國
自2023年年底普洱市舉辦首次東盟圍棋邀請賽後，中國的圍棋、雲南的山水，受到越
來越多的東南亞棋友關注。
本次“弈游古滇國”雲南旅行圍棋賽，泰國圍棋協會作為特邀嘉賓欣然應約，委派三
位業餘棋手赴昆同大家以棋會友。我們來認識一下。
許文立/泰國棋手許文立/泰國棋手
孫建全/泰國棋手孫建全/泰國棋手
彭薩肯/泰國棋手彭薩肯/泰國棋手
據悉，這三位棋手都曾代表泰國出征過杭州亞運會，實力不容小覷。我們很期待三位
亞運選手的表現，也祝願大家以棋會友，享受比賽，享受雲南。
而泰國圍棋雖只有三十年的發展，成績卻令人矚目。據悉，泰國圍棋人口已近百萬，
其中業餘1段以上棋手近千名；而各類棋賽、圍棋夏令營也開展得如火如荼；圍棋教師在
泰國已成為令人尊敬羡慕的職業。
泰國圍棋之欣欣向榮，總教練史金帛功不可沒。
（杭州亞運會上的泰國圍棋總教練：史金帛） （杭州亞運會上的泰國圍棋總教練：史金
帛）
他7歲學棋，悟性奇高，很快同齡無敵；
9歲時，身邊的大人沒一個能贏他；
在車輪戰中，小小年紀的他就贏過棋王聶衛平。
前後兩次獲得湖北省少年冠軍。
97年，16歲的他成為職業棋手。同時也未放棄學業，2000年9月以優異成績考入復旦
大學法律專業。2004年畢業後，史金帛受中國棋院和復旦大學委派，出任泰國圍棋隊總教
練，兼世界華人圍棋聯合會總幹事。二十年來，他一直在泰國正大集團的支持下推廣圍棋
運動，成效斐然。
泰國圍棋發展為何如此迅猛，我們特向泰國圍棋協會尋來史金帛總教練一篇文章，一
探究竟。
泰國圍棋的推廣方向/圍棋教育
一、泰國圍棋的歷史
1983年，泰國圍棋協會創始人蔡緒鋒先生將圍棋帶到了泰國，那時候圍棋在泰國還是
一片荒漠，蔡先生在香港學習圍棋，回到泰國以後大力推廣。
在初始階段泰國極度缺少圍棋老師和圍棋教材。這兩個問題在當時都是非常難解決的
。
當時日本企業在泰國投資不少，很多日本員工是圍棋愛好者，他們自發的捐贈了一些
日本書籍，日本圍棋協會也給予了一定的幫助。泰國圍棋早期受到日本圍棋的影響很大，
至今圍棋比賽都是使用的日本規則。為了便於泰國人閱讀，蔡先生專門研究創立了一些泰
文的圍棋術語專有名詞。
圍棋老師的培養只能依靠本土化，蔡先生想到一個特別的辦法——從大學生普及圍棋
這樣做的好處就是第一批圍棋愛好者在大學畢業以後，可以擔任圍棋老師繼續普及推
廣圍棋。事實也正如預期一樣，有10位圍棋愛好者在大學畢業以後進入正大集團，在圍棋
協會擔任全職老師。這無疑給早期的泰國圍棋打下了堅實的基礎。
1993年泰國圍棋協會成立，從此泰國圍棋的普及推廣進入了高速發展。10位老師在曼
谷70所中小學普及推廣圍棋，同時每年泰國圍棋協會也會舉辦各種賽事，讓學棋的青少年
有更多的交流機會。
通過10年努力，到2003年的時候，泰國已經擁有幾十萬圍棋人口（這個資料來源是根
據泰國共售出30萬套棋具，按每套棋具2-4人下），獲得業餘段位的選手達到200人。圍棋
在泰國已經家喻戶曉，從荒漠變成了綠洲。
二、泰國圍棋的近況
2004年，受蔡先生的邀請，本人到泰國圍棋協會任教，泰國圍棋的普及程度已經相當
的高了，但是高水準選手並不算太多。我的任務也非常的清晰，那就是要儘快讓泰國圍棋
的段位棋手達到1000人的目標。
從200-1000，看似不多，其實也不容易。因為標準很高，求質不求量，並沒有升段賽
，選手定段都是通過比賽獲得積分。從2005-2012年間，泰國舉辦了亞洲大學生比賽和亞
洲青少年比賽，泰國圍棋逐漸和世界接軌。2013年是泰國圍棋非常重要的一年，我們重新
設計了棋手的等級分制度，並且推出了泰國圍棋聯賽。聯賽給了年輕選手大量的比賽機會
，也將整個泰國圍棋的水準上升了一個臺階。到2024年，泰國圍棋段位選手已經達到988
人，今年就有望突破千人目標。2023年泰國選手在世界業餘錦標賽上獲得了第6名。
三、泰國圍棋的發展方向—圍棋教育
圍棋的外延和內涵十分廣泛，發展方向也很多，競技和文化是目前談論的最多的話題
。但是圍棋教育還只是停留在陶冶情操開發智力的寬泛解讀。蔡先生一直致力於把圍棋和
教育相結合，這也是泰國圍棋今後的發展方向。
1。圍棋教育—挫折教育
提起圍棋教育，就不得不提挫折教育。眾所周知，圍棋就是勝負的世界，極少出現平
局，那麼每一局棋都會有贏家和輸家。贏了固然高興，但是輸了其實才是對自身幫助最大
。輸棋可以讓你發現自己的問題，從而彌補自己的漏洞，更重要的是檢驗自己面對失敗的
承受能力，就是抗挫折的能力。現在的孩子生活太過於舒適，從小也是一帆風順，今後很
有可能面對失敗和挫折會顯得無所適從。下圍棋的孩子從小就要不斷接受失敗的洗禮，不
斷打磨自己的意志。這會讓孩子終生受益。
2。圍棋教育—換位思考
當今的教育不管是傳統的應試教育還是現在提倡的素質教育。都是單向思維模式，也
就是我問你答。而圍棋要想下的好，換位思考少不了。圍棋不是一個人下的，是兩個人共
同完成的，真正的高手不光是能把自己的棋下好，更厲害的在於能把對手的想法摸清楚。
圍棋講究邏輯思維計算力，其實就是不斷的換位思考得出的結論。你不能把對手想的太傻
，老幫對手下臭棋，必須要站在對手的角度去思考，要下出雙方最佳最合理的方案。這並
不是一件容易的事情，所以圍棋水準的不斷提高也就是這個變化圖越合理越清楚。
3。圍棋教育—-專注力
當今社會速食文化盛行，短視頻風靡一時，凡事都講究一個快字。快節奏的生活確實
給我們帶來了便利，但是也造成了人們專注力下降和深度學習的興趣降低。工匠精神變得
難能可貴。孩子們從小接觸網絡，很難在一件事情上沉下心來思考。圍棋卻是一個難得的
專案，必須讓對局雙方花時間花精力，靜下心來思考才能做好的。我們教孩子圍棋，不光
是教技術，更是要讓孩子們在下棋的過程中培養專注力。能夠1-2小時坐在一個地方幹一
件事情，我想除了下棋就是讀書了，這都是教育最好的體現形式。
圍棋教育是我們常常掛在嘴邊但是卻還有很多沒有去具體研究和深度挖掘的地方。希
望以後能成為圍棋推廣的一個重要分支，造福所有的圍棋愛好者，謝謝大家。
https://sports.sina.com.cn/go/2024-06-20/doc-inazkcpk2187234.shtml
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