[新聞] 胡老師訪談:讓學生像AlphaGo一樣學習已刪文

看板GO (圍棋)作者joanzkow (星浪)時間7年前 (2018/03/03 15:54)推噓0(0推 0噓 0→)

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新浪圍棋學院胡老師訪談:讓學生像AlphaGo一樣學習陽春三月，春暖花開，正是學棋好時節！優美典雅、清新亮麗的新浪圍棋學院開班了，學院採用九品制教學體系，與傳統文化、新興科技和媒體相結合的教學理念，以及人工智慧助教陪練，讓小朋友們習弈知禮，樂在棋中。呼喚4歲以上有志少年前來品鑒特色圍棋課程。　　近期，我們對圍棋學院的資深教師胡波老師進行了專訪，以下是採訪內容。　　筆者：胡老師您好，今天有幸和您一起暢聊我們的圍棋學院，以及關於您的教學情況。　　胡老師：沒問題。　　筆者：首先能否給我們簡要介紹一下您的圍棋之路。　　胡老師：我是新浪圍棋學院的的胡老師，同時也是新浪棋牌的小編，很高興能和大家一起分享一下圍棋和教學方面的內容。　　我是2011年參加定段賽升為業5，到現在也算是一枚“老業5”，獲得過省級（雲南省）圍棋名人邀請賽冠軍，圍棋算是我個人最大的愛好了，對我它就像是“木野狐”一樣，終生難舍。可以說每天的生活離不開圍棋的陪伴，雖然不是一名職業棋手，不過我想，我也算是一名“職業業餘棋手”了，哈哈。　　不過，現在的圍棋發展日新月異，尤其從2016年人機大戰開始，圍棋理念不斷翻新，身為一名圍棋愛好者，目睹和經歷了圍棋在當下的一場突變性的“革命”。正因於此，我想新浪圍棋學院以前沿的科技與傳統的文化相結合的教學理念，是非常新穎和時尚的教學方式，當然，更加的科學。　　筆者：所以我們圍棋學院的口號“更有趣更科學”、“更全面更時尚”，感覺很貼切啊，您怎麼看？　　胡老師：和科技結合是一方面，圍棋是“四藝”之一，具有悠遠的歷史背景，我想，在圍棋的教學中，我們能通過圍棋讓小朋友理解和感受我們的國學和傳統文化。　　筆者：能不能給我們簡單舉一些例子。　　胡老師：比如說圍棋的典故，我基本上每節課都會給學生們講解一些，開闊他們的視野，增加他們的趣味。比如在開始瞭解圍棋的過程中，我會講到圍棋的變化，如何給學生們講解呢？我是天文學碩士，會通過科普的角度，給學生們講太陽系、銀河系、我們宇宙的組成情況等宏觀世界，以及分子、原子等微觀世界，告訴他們宇宙的原子總數都沒有圍棋的變化多，遠遠沒有圍棋的變化多，這樣小朋友們的興趣一下子都被提拔起來了，都想解開圍棋的秘密。　　聯繫自然科學，當然也少不了人文科學，我會講一些歷史的典故，包括一些小故事，丹朱學棋、爛柯的故事，以及忘憂清樂集、玄玄棋經等經典著述。還有比如說，有的小朋友上課注意力不集中，我就講起弈秋的故事，告訴他們弈秋有兩個徒弟，大徒弟專心致志，二徒弟卻“神遊”到天上飛來的大雁上，還告訴他們“習弈”、“鴻鵠”、“專心致志 ”“一曝十寒”等詞語的釋義，這樣他們的知識典故、運用成語的能力，都會在潛移默化中得到提高，我想這些都會對學生們的綜合素質有好處的。　　2016年我參加了杭州國際棋文化峰會，並以《琴棋書畫四藝的內在聯繫研究》為主題演講，對這一方面有一些研究，當然我希望我的學生也能多去感受“四藝”之美，從小培養他們的人文氣息和內涵，讓學生安靜的下棋，在快樂有趣中耳濡目染書本上、書本外的知識，增長見聞。胡老師胡老師　　筆者：聽說我們新浪圍棋學院推出了小記者報導圍棋比賽，還有參與圍棋節目的錄製等等，以前在別的圍棋培訓機構都沒有聽說過這些方面的內容。　　胡老師：我們新浪的棋牌新聞就是一家專業報導圍棋賽事新聞的媒體，圍棋學院自然希望讓學圍棋的小朋友能變為“小記者”，參與圍棋不僅僅只是學圍棋、下圍棋，也體驗圍棋的報導、推廣，賽事的策劃，組織，比如拍照片、寫小報導、錄製圍棋節目，比如我們2017年的商界棋王就有學院的小朋友參與到其中，小朋友們感覺到很新穎，當然學習勁頭更足了。　　“獨樂樂不如眾樂樂”，能把圍棋的樂趣帶給別人，在參與的過程中，“多維度”、 “互動式”的學習與體驗，能讓孩子們的綜合素質、各個方面都能得到錘煉。　　筆者：聽起來真新穎！看來我們的圍棋學院開創了圍棋學習的另一種方式。　　胡老師：是的，我覺得我們的教學方式也是更加的自由和開放的，讓孩子自己創造。不過，“不以規矩，無以成方圓”，就像學書法，如果沒有字帖作為範本，或者寫詩填詞，不去遵從格律和詞譜的話，也就沒有法度了，學圍棋也一樣，我們教授給學生的東西，只是作為圍棋必備的基本“準則”和“法度”，掌握了這些以後，我們就放手讓孩子們自己去理解、思考和探索，不去束縛和扼殺孩子們的創造力和想像力。　　我記得有次一個孩子在佈局階段就下出了一手點三三，我覺得很新穎，因為這明顯就像是“AlphaGo”的招法嘛。我會讓他們先根據自己的理解和思路先下完，儘量不去打斷孩子們的想像，在複盤的時候看看他們有什麼疑問，在局後，啟發和引導他們自己去修正自己的思路。當然，我們的佈局定式也要教，但不是讓學生們“死記硬背”，是讓他們在這個過程中去理解棋理，“內化”棋理，然後自由的“揮灑”，當然這一點絕非易事，圍棋的棋理浩瀚無邊，但我想通過這樣的學習過程，會加深學生們對棋理的理解。　　筆者：把學生們培養成“AlphaGo”嗎？　　胡老師：是的。讓他們像“AlphaGo”一樣學習，我們要做的，就是引導他們更合理，規範，科學的學習，激發他們的學習興趣，開闊他們的學生思路，啟發他們引導他們，讓他們在學習圍棋的路上，攀得更高行得更遠，收穫豐碩成果。　　（hubble） http://sports.sina.com.cn/go/2018-03-03/doc-ifwnpcnt5867290.shtml -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.233.93.166 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/GO/M.1520063663.A.913.html